四、在线阅览——提倡孩子多读书

为给孩子提供更好的读书条件，学校不仅图书馆坚持天天对外开放，而且想方设法建设电子阅览室并全天开放，让孩子到这里汲取新知识新营养，体会阅读的快乐。

为提高读书质量，学校还专门印制了阅读记录卡，要求学生将读书心得以笔记的形式记录下来，并由老师定期检查指导。

“腹有诗书气自华”，通过开展活动，学生的学识丰富了，修养提高了，变得温文尔雅，彬彬有礼。言谈举止多了些书卷气；学习上多了些对知识的渴盼。学生中不良现象少了，校风、学风均有了相当大的进步。

二、欣赏交流——让学生乐读书

宿迁市宿豫区大兴中心小学深入开展“大阅读”活动，在广大学生中大力倡导“会读，乐读，好读，多读”，让书香浸润校园，从而培养了学生的人文素养，陶冶了学生的思想情操，丰富了学生的知识内涵。

编辑：周灵

面对种类繁多的图书，学生和家长往往无所适从。为了让学生会读书，学校安排语文老师根据学生年龄特点和学习任务，制作《推荐书目》并指导学生阅读方法，鼓励学生根据个人情况自主选择，广泛阅读。

（宿迁市宿豫区大兴中心小学）

为了给单调的阅读增添了活力和笑声，学校将每天的晨会课作为阅读欣赏课，每月学校都要组织一次读书报告会，让同学之间交流读书心得，感受阅读魅力，更使读书成为孩子的一种自觉行为。

三、图书漂流——让孩子好读书

一、推荐书目——教学生会读书

为了弥补学校图书室书籍数量和种类不足的状况，学校动员孩子主动把自己的好书也充实到班级“图书角”，开展了“图书漂流”活动，实现了“足不出户能借书，一人有书百人读”。在这里，“经典”成为一种公共财富，更成为班级文化的的一道亮丽风景。